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廣西出國夏令營聯(lián)系人

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美國夏令營能學(xué)到哪些知識(shí)呢?

無論參加哪種類型的美國夏令營都能培養(yǎng)孩子的單獨(dú)性并增強(qiáng)自信心,活動(dòng)過程中,孩子能結(jié)識(shí)新朋友,也能鍛煉單獨(dú)生活能力。

想學(xué)習(xí)美國夏令營的孩子,建議選擇課程安排合理的,師資水平高的美國夏令營,這樣盡可能的多學(xué)習(xí)一些新知識(shí);喜歡運(yùn)動(dòng)的孩子,建議參加戶外美國夏令營,既能鍛煉身體,又能接觸大自然的美;想要感受異地文化的孩子,建議參加游學(xué)類的美國夏令營,體驗(yàn)異國風(fēng)景和人文素養(yǎng)。

在選擇美國夏令營之前要多了解營地環(huán)境、資質(zhì)水平、還有往屆學(xué)生家長的評(píng)價(jià)。盡量選擇歷史悠久、口碑好評(píng)的夏令營。家長在報(bào)名時(shí)要多與孩子溝通,這樣才能選擇適合的美國夏令營,讓孩子度過一個(gè)愉快、充實(shí)的暑假。培養(yǎng)學(xué)生樂于與人交往的性格。廣西出國夏令營聯(lián)系人

廣西出國夏令營聯(lián)系人,夏令營

在夏令營里,孩子們除了會(huì)學(xué)到項(xiàng)目活動(dòng)相關(guān)的新技能以外,還能在這個(gè)過程中領(lǐng)悟團(tuán)隊(duì)合作、交際溝通、決策領(lǐng)導(dǎo)等等能力。而且在與他人一起生活的過程里,他們能夠認(rèn)識(shí)到自己是社會(huì)的一份子,在日常分工里學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任。

孩子們?cè)谛W(xué)階段,多嘗試,接觸不同的活動(dòng)和科目,找到特長和興趣。也可以通過參與不同的活動(dòng),啟發(fā),多方位培養(yǎng)孩子。

所以家長們會(huì)利用暑假這段時(shí)間,去參與一些夏令營,一般來說夏令營可以是平時(shí)內(nèi)容的延續(xù),也可以是新的嘗試,但更多的是一種體驗(yàn)。

好的夏令營通常需要提早準(zhǔn)備,這里給小學(xué)的家長推薦兩個(gè)選拔性的“實(shí)力派”夏令營。

先來介紹,美國三大有名的天才營:約翰霍普金斯大學(xué)的CTY,杜克大學(xué)的TIP,和西北大學(xué)的CTD

夏校不僅能夠?yàn)閷W(xué)生提供增長學(xué)識(shí)和鍛煉自我的機(jī)會(huì),更能讓學(xué)生提前進(jìn)入大學(xué)校園中了解和體驗(yàn),清晰自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃。而且夏校的含金量高體現(xiàn)在它的可信度上,因?yàn)橥鈬膶W(xué)校對(duì)中國的學(xué)校情況是不太了解的,

但是它們肯定是很了解自己國家的學(xué)校。所以如果你能有海外夏校的經(jīng)歷,那么招生官就會(huì)更傾向于認(rèn)可你的經(jīng)歷的真實(shí)度,如果你能在夏校取得不錯(cuò)的成績或是獲得教授的推薦信,那一定程度上甚至能提升你被國際名校錄取的概率。中國游學(xué)夏令營培訓(xùn)方案夏令營是美國為世界教育界所作的比較大貢獻(xiàn)之一。

廣西出國夏令營聯(lián)系人,夏令營

美國本土夏令營如何報(bào)名

美國本土夏令營的開營時(shí)間基本與美國孩子放暑假的時(shí)間相同,即六月初至八月中旬。國內(nèi)孩子的暑假則從六月底開始。因此,兩地暑期重疊時(shí)間在1個(gè)半月左右。那對(duì)于中國孩子而言,什么時(shí)候報(bào)名為好呢? 讓我們先來看看報(bào)名與哪些因素相關(guān)。 1)護(hù)照及簽證。辦理這兩項(xiàng)即使各方面順利的話也至少需要花3個(gè)星期的時(shí)間。五一節(jié)以后隨著申請(qǐng)簽證人數(shù)的增加,簽證所需天數(shù)會(huì)延長。因此,比較好提前辦好簽證。 2)機(jī)票。暑期中美之間往返旅客通常比平時(shí)多很多,機(jī)票價(jià)格也水漲船高。但若提前一個(gè)月以上購買機(jī)票,價(jià)格往往比較便宜。 3)營地的申請(qǐng)。由于美國孩子放暑假較早,因此一般營地申請(qǐng)時(shí)間都在2、3月份,但對(duì)于一些的營地,則需要提前一年報(bào)名,即今年暑期結(jié)束就需要報(bào)明年的。甚至個(gè)別營地,即使提前一年報(bào)名也只能加入排隊(duì)序列,不一定能報(bào)得上。聽起來有些夸張,對(duì)于我們中國人來說也有些難以理解,但實(shí)際情況確實(shí)如此。 以上三個(gè)因素分析下來,對(duì)于國內(nèi)的孩子來說,要參加美國本土夏令營,至少提前兩個(gè)月左右的時(shí)間報(bào)名。若能再提前則更好,因?yàn)檫@樣無論對(duì)于營地選擇還是機(jī)票購買都十分有利。

參加美國夏令營的好處

讓孩子學(xué)會(huì)單獨(dú)

大多數(shù)夏令營項(xiàng)目都要求父母不跟著,特別是需要在外面留宿的夏令營,孩子需要離開父母生活,會(huì)有更多機(jī)會(huì)去嘗試自己做決定,自己動(dòng)手。

讓孩子認(rèn)識(shí)更多新朋友

夏令營能讓孩子認(rèn)識(shí)更多新朋友,他們會(huì)在很多游戲里一起玩耍、在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)里面互相合作、又或者圍著營火一起唱歌、談心。夏令營里的小伙伴們沒有像學(xué)校同學(xué)之間的比較壓力,反而會(huì)更加放松、容易交心,有不少孩子在夏令營之后還會(huì)跟小伙伴們保持聯(lián)絡(luò)。

嘗試新活動(dòng),培養(yǎng)冒險(xiǎn)精神

夏令營里面可能會(huì)有很多孩子平時(shí)在家里難以接觸到的新活動(dòng),例如劃獨(dú)木舟、攀巖、騎馬、射箭...而夏令營里有專人照看安全,家長可以放心讓孩子們走出自己的舒適區(qū)作出新挑戰(zhàn);另外孩子也可能會(huì)因此發(fā)掘出自己另一方面的天賦或者興趣。提高能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神;

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個(gè)作用:原汁原味美式課堂就是讓孩子體驗(yàn)地道的美國本土的生活和學(xué)習(xí)方式,提高英語聽說讀寫能力。第二個(gè)作用:讓孩子獲得社交和情商的鍛煉的機(jī)會(huì).現(xiàn)在的孩子都是在爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽超級(jí)關(guān)愛下成長的,難得有機(jī)會(huì)的處理各種關(guān)系。而溝通和社交是現(xiàn)在社會(huì)非??粗胁⑶冶夭豢缮俚?。第三個(gè)作用:興趣專業(yè)探索中學(xué)是孩子成長的一個(gè)特別時(shí)期,在這一階段,孩子除了學(xué)習(xí)知識(shí),也是興趣探索的敏感期,興趣向志趣轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵時(shí)期。平時(shí),在學(xué)校的環(huán)境中是很難接觸到真正的職業(yè)的,而夏校的體驗(yàn)則不同,不論是烹調(diào)、律師,還是醫(yī)學(xué)、上課、自然科研,項(xiàng)目應(yīng)有盡有,任君選擇。第四個(gè)作用:打造升學(xué)背景.這點(diǎn)對(duì)有到海外留學(xué)打算的,高年級(jí)的孩子尤為重要。美高、美本的招生官,都希望能招到未來能為學(xué)校增光添彩、能夠在新的校園里組織活動(dòng)、豐富校園生活的學(xué)生。您的孩子,如果能在夏校中,獲得一份漂亮的成績單或美國老師的推薦信,亦或是完成一個(gè)科技、藝術(shù)作品集,都是升學(xué)再好不過的背書.突破心理障礙,拆除自我設(shè)限。河北游學(xué)夏令營培訓(xùn)計(jì)劃

名校真實(shí)課堂體驗(yàn),多元化互動(dòng)課程,真實(shí)感受美式教學(xué);廣西出國夏令營聯(lián)系人

美 國 國 會(huì)

美國國會(huì)大廈是美國國會(huì)所在地,位于美國首都華盛頓哥倫比亞特區(qū)(Washington D.C.)。美國人把國會(huì)大廈稱為Capitol(也叫Congressbuilding),把它看做是民有、民治、民享的象征。國會(huì)大廈1793年9月18日由美國總統(tǒng)喬治·華盛頓親自奠基,1800年投入使用。1814年美國第二次期間被英國人焚燒,部分建筑被毀。后來增建了參眾兩院會(huì)議室、圓形屋頂和圓形大廳,并多次改建和擴(kuò)建。

美國國家歷史博物館

美國國家博物館中有十座博物館和美術(shù)館位于國家廣場(chǎng) (the National Mall)兩側(cè),在華盛頓紀(jì)念碑和國會(huì)大廈之間。另有六座博物館和國家動(dòng)物園設(shè)在華盛頓的其他地方。庫珀·休伊特 (Cooper-Hewitt )、國立設(shè)計(jì)博物館(National Design Museum) 以及國立美洲印第安人博物館喬治·古斯塔夫·海伊中心(National Museum of the AmericanIndian's George Gustav Heye Center)設(shè)在紐約市。

廣西出國夏令營聯(lián)系人

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